Os alunos abriram seus e-mails e baixaram nas máquinas o arquivo Power Point. Fizeram a leitura do texto que ressalta as dificuldades ortográficas U e L. Depois fizeram as atividades do mesmo arquivo, escreveram os nomes das quatro figuras (mel, alface, funil e mel) e criaram um pequeno texto utilizando essas palavras.
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